动机理论下教师管理的策略及反思

• 作者: 梁旭 赵小成
• 来源期刊: 教育导刊（上半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 教师管理 动机理论 共同发展愿景 民主管理 教师发展平台
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 教师发展
• 页码范围: 65-67
• 分类号: G4
• 字数: 4256字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-3476.2012.02.020

摘要

基于动机理论,文章认为,满足教师的归属、尊重和自我实现的需要,是教师管理中应研究和思考的一个重要问题.培育共同发展愿景、实施民主管理、拓展和丰富教师发展平台是实现教师有效管理的三大策略.同时,提出了加强教师教育和重视教师身心健康发展的重要性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵小成		5	2	1.0	1.0