发现汉字的结构之美——“写字”教学案例

• 作者: 贺爱华
• 来源期刊: 小学语文教学
• 学科: 教育
• 关键词: 写字课 教学案例 结构 汉字 教学过程 学习目标 生字 同学
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

教学过程一、导入。明确学习目标师：今天写字课的主题是——发现汉字的结构之美。看，生字娃娃来了，大家齐读一遍。师：请同学们认真看这些字的结构，你能把它们分成两类吗？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贺爱华		2	0	0.0	0.0