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摘要:
学生识字、写字教学是语文教学的一项重要任务.《语文课程标准》在教学中明确指出:各个学段的教学都重视识字,基本上新课改的每一篇课文在学习目标中都要有这一点,那就是让学生能认识生字,会写生字.还提出培养学生对汉字以及汉字学习的态度和情感,有主动识字的愿望,初步感受汉字的形体美.由此可见,识字教学是基础中的基础,然而识字过程又是一件十分枯燥的工作.那么,教师在教学时怎样才能提高孩子的兴趣,怎样让他们在兴趣盎然中边玩边学呢?
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文献信息
篇名 让识字教育在“玩中学”
来源期刊 都市家教(上半月) 学科
关键词 小学语文 小学生识字 玩中学 轻松识字
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28
页数 分类号
字数 2705字 语种 中文
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1 黄世莉 2 0 0.0 0.0
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都市家教(上半月)
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chi
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