让语文教材成为写作的源头活水

• 作者: 杜倡群 石火明
• 来源期刊: 美文：下半月
• 学科: 体育
• 关键词: 写作 教材 活水 源头 语文 学习经历 有效使用 素材
• 年，卷（期）: mwqcxz_2012,（6）
• 页码范围: 65-67
• 页数: 3页
• 分类号: G897

摘要

笔者在执教过程中，常听学生如此抱怨：“为什么平时也很注意积累写作素材，可在写作文时，觉得脑袋空空，不知道写什么呢？”工欲善其事，必先利其器。学生多年的语文学习经历，早已累积了非常多的写作素材，只是他们很多时候不知道如何有效使用这些素材。南宋理学家朱熹云：“古人作文写诗，多是模仿前人而做出，盖学之既久，自然纯熟。”要把作文写好写活，不妨学学教材中的课文，以课文为范例，从教材中寻得提升作文品格的源头活水。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜倡群		1	0	0.0	0.0
2	石火明		2	0	0.0	0.0