感悟 建构 运用——对小学数学常见数量关系教学的一些思考

• 作者: 蒋永键
• 来源期刊: 数学大世界：教师适用
• 学科: 地球科学
• 关键词: 数量关系 小学数学 教学 六年级 小时 练习题 办公室 毯子
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 百家讲坛
• 页码范围: 72-72
• 页数: 1页
• 分类号: P19
• 字数: 2269字
• 语种: 中文

摘要

在一次六年级学完《分数除法》后，我出了这样一道练习题：“王师傅2／3小时织了2／5米长的毯子，照这样计算，他3／4小时可以织多少米？织5／6米长的毯子需要几小时？”原本我以为这组题只不过是将过去整数问题中的数据进行了替换，学生自行解决应该没有问题。可当我批完作业时发现全班45人错误人数达到16人。为了了解学情，我让几名平时中等但这题错误的学生到我办公室，于是，我与他们有了一次对话：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋永键		10	1	1.0	1.0