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摘要:
长期以来,语文教学,尤其是作文教学,不同程度地处于低效状态。新课程改革以后,这种状况有了一定的改观。其中,“以学生发展为本”的观念深入课堂教学一线,由此带来了教学生态的良性转化。
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本质探究
浅谈如何指导小学生作文教学
小学作文教学
兴趣
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关键词云
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文献信息
篇名 强化学生学科素养回归作文教学本真
来源期刊 中华活页文选(教师) 学科 教育
关键词 “以学生发展为本” 作文教学 学科素养 本真 回归 新课程改革 语文教学 课堂教学
年,卷(期) zhhywxjs_2012,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43-45
页数 3页 分类号 G424.2
字数 语种
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1 周伟 20 68 5.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
“以学生发展为本”
作文教学
学科素养
本真
回归
新课程改革
语文教学
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华活页文选:教师
月刊
1009-7252
11-5327/G4
北京市丰台区太平桥西里38号
18-195
出版文献量(篇)
6040
总下载数(次)
7
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