新诗经典化和当前中学新诗教学的问题

• 作者: 卞冬梅
• 来源期刊: 语文教学通讯
• 学科: 教育
• 关键词: 新诗教学 经典化 中国新诗 中学语文教学 中学语文教材 再别康桥 文学经典 中小学语文教学 实践意义 文学史意识
• 年，卷（期）: 2012,（17）
• 页码范围: 20-21
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文

摘要

中小学语文教学对文学经典化的实践意义应该说早已被证明.2012年3月10日,在江苏太仓沙溪中国新诗论坛上,吴思敬、林莽、刘福春、王光明、耿占春、唐晓渡、陈超等国内重要新诗研究专家参与的"新诗十九首"评选再次证明了这一基本事实.这次"新诗十九首"评选范围设定的"抒情性较强的短诗(约在60行以内)"和中学语文教材入选新诗的体量大致相

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卞冬梅	江苏南京外国语学校仙林分校	1	0	0.0	0.0