培养学生创造性思维的高中语文教学新模式

• 作者: 成静
• 来源期刊: 读与写(下旬)
• 学科: 教育
• 关键词: 学生 创造性思维 高中 语文教学模式
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 阅读·写作
• 页码范围: 105
• 分类号: G633.3
• 字数: 2343字
• 语种: 中文

摘要

长期以来,由于受应试教育的影响,在语文教学中,我们往往注重对语文知识的传授,强调语文的工具性和思想性,而忽视了对学生创新能力的培养.教师只是为了考试而教,学生也只是为了应付考试而学,由此出现了许多高分低能的“尖子生”.不难看出,应试教育严重束缚了学生的创造思维和创新能力的培养.