谈谈中学数学教学中学生主体作用的发挥

• 作者: 王梅
• 来源期刊: 语数外学习（数学教育）
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学 主动学习 新知识
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 学法指导
• 页码范围: 36
• 分类号: G633
• 字数: 1821字
• 语种: 中文

摘要

现代数学教学论认为:数学的教学过程既是学生在教师的指导下对数、形以及空间结构的认知过程和智力发展的过程,更是学生主动学习能力得到培养和提高的过程.随着知识和信息的飞速增长,随着学生思维能力的不断提高和教学手段的日益现代化,凭记忆力和旧知识学习新知识,随知识的传授来发展学生的能力,已不适应于现代教学的要求.素质教育的实施目标和终身教育的理念,都在昭示着数学教师必须要通过课堂教学,培养学生主动求知的本领,促进其学习主动性、创新意识的发展,而这一切都离不开学生主体性作用的充分发挥.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王梅		2	0	0.0	0.0