关注教学常态 解读教师之累

• 作者: 李遂玉
• 来源期刊: 课堂内外：教研论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 教学 思考 主体 生本 形式
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 页码范围: 30-31
• 页数: 2页
• 分类号: G421
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李遂玉		1	0	0.0	0.0