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情境教学在数学教学的运用
情境教学在数学教学的运用
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摘要：
课堂教学情境是具有一定情感氛围的课堂教学活动.低段孩子年龄比较小,注意力不够集中,结合北师大版教材的特点,运用创设情境教学可以更有效地激发孩子对学数学的兴趣,本文结合笔者的一些实践经验谈谈情境教学在低段中的教学运用.
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文献信息
| 篇名 | 情境教学在数学教学的运用 | ||
| 来源期刊 | 语数外学习（数学教育） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 情境教学 教材 生活 直观 多媒体 | ||
| 年，卷（期） | 2012,（5） | 所属期刊栏目 | 经验分享 |
| 研究方向 | 页码范围 | 104 | |
| 页数 | 分类号 | G632 | |
| 字数 | 1767字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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语数外学习(高中数学教学)
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月刊
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语种：
chi
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