高校教师自主管理的价值与实现路径探析

• 作者: 张辉
• 来源期刊: 牡丹江教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高校教师 自主管理 自律
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 111-112
• 页数: 2页
• 分类号: G647
• 语种: 中文

摘要

教师自主管理是学校和教育管理者将教师作为管理主体,充分发挥教师的自觉性、主体性、能动性的一种管理方式.高校教师自我管理能够满足高校教师自我实现和专业自主发展的需要,符合高校教师的特点.高校可通过唤起教师的自律意识,赋予教师专业发展自主权,提高教师综合素质,巧用教学督导与激励加强教师之间的专业合作来实现教师自主管理.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张辉		5	7	2.0	2.0