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摘要:
针对现今农村中小学视唱教学存在的问题,以视唱教学的识谱、音准、节奏、强弱四个重要环节为基础,从教师备课、教学结构、教学方法三个方面来改进教学,以诱发学生的音乐审美感受,从而达到以美育人的目的.
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高考音乐视唱练耳教学对策研究
音乐
高考
视唱练耳
教学对策
视唱练耳在中小学音乐教学中的重要性
视唱练耳
音乐教学
重要性
视唱练耳在中小学音乐教学中的重要性
视唱练耳
音乐教学
重要性
浅析视唱练耳与音乐审美
视唱练耳
音乐审美
概述
关系
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 优化小学音乐视唱教学的研究与探索
来源期刊 中国校外教育(基教版) 学科
关键词 视唱教学 教学模式 音乐聆听
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目 文体艺术
研究方向 页码范围 164
页数 1页 分类号
字数 2106字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王静静 12 17 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
视唱教学
教学模式
音乐聆听
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(中旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
26840
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