以写导学以写促学——过程写作法在独立学院大学英语写作教学中的应用

• 作者: 吴彩霞
• 来源期刊: 牡丹江教育学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 英语写作 过程写作法 写前准备 写作阶段 重写阶段
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 高校教学研究
• 页码范围: 124-125
• 页数: 2页
• 分类号: H319.1
• 字数: 2458字
• 语种: 中文

摘要

过程写作法是由美国西方语言学家于20世纪70年代末提出的.过程写作法为我国大学英语写作教学带来了启示,也为解决当前国内写作教学中存在的问题提供了新的思路.将过程写作法运用于独立学院的英语写作教学中发现:通过老师的启发、同学的指正和范文的引导,学生拓展了思路,将写作的重点放在了文章的篇章结构和思想内容上,提高了写作积极性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴彩霞	绍兴文理学院元培学院	7	7	2.0	2.0