绘本教学中幼儿情商的培养

• 作者: 祝小英
• 来源期刊: 江西教育：综合版
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 页数: 1页
• 分类号: G64

摘要

有关研究表明,社会和情感技能对人生成功的作用远远大于智力水平,也就是说,高情商比高智商的人更容易获得成功.所以,注重学龄前孩子的情感教育,是相当必要的.我园成立科研小组对幼儿情商培养进行探索,我们发现一套套情商教育绘本都是从幼儿常见的问题入手,让孩子在阅读中发现、理解、表现,从而可以培养孩子乐观开朗的性格、团结和谐的意识,以及最宝贵的情感——爱心.它所孕育的这些品质就是适合社会发展需要的高情商.