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有效数学教学的思考
有效数学教学的思考
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摘要：
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关于小学数学教学“有效性”的深入思考
小学数学教学
有效性
师生关系
教学方法
关于初中数学有效教学的思考
初中数学
有效教学
策略
小学数学教学中培养学生有效思考习惯的探索
小学数学教学
思考习惯
培养
新课程背景下小学数学有效教学策略的思考
新课程
小学数学教学
策略
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文献信息
| 篇名 | 有效数学教学的思考 | ||
| 来源期刊 | 现代教育科学（中学教师） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2012,（6） | 所属期刊栏目 | 理论创新 |
| 研究方向 | 页码范围 | 74 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1598字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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期刊影响力
现代教育科学(中学教师)
主办单位：
吉林省教育科学院
出版周期：
双月刊
ISSN：
1005-5843
CN：
22-1339/G4
开本：
大16开
出版地：
吉林省长春市
邮发代号：
12-325
创刊时间：
2007
语种：
chi
出版文献量（篇）
5439
总下载数（次）
1
总被引数（次）
2357
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