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摘要:
创造一种适合学生的教育就要关注学生的差异、尊重学生的情感、释放学生的潜能。使学生在课堂教学中抛弃接受、远离忍受、走进享受。作为教育中的德育是基础中的基础。现行的德育需要改进和加强。作为教育工作者和管理者要掌握规范学会选择。引导学生学会负责,在体验中处理好满足和提高的关系,为学生的幸福人生奠定基础。
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文献信息
篇名 创造适合学生的教育
来源期刊 师道 学科 教育
关键词 教育工作者 尊重学生 学会负责 课堂教学 引导学生 管理者 德育
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目 走近名师
研究方向 页码范围 6-8
页数 3页 分类号 G451
字数 4511字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-2655-B.2012.05.004
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研究主题发展历程
节点文献
教育工作者
尊重学生
学会负责
课堂教学
引导学生
管理者
德育
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相关学者/机构
期刊影响力
师道·人文
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chi
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