有效预设 精彩生成——例谈物理课堂有效讨论的预设

• 作者: 朱明
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂有效讨论 关键 问题预设 生成
• 年，卷（期）: hnzxwl_2012,（9）
• 页码范围: 25-26
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

实施物理课堂有效讨论,问题预设是关键。讨论问题的预设必须紧扣知识的重点和难点,在学生认知的"最近发展区"设置阶梯性问题,在学生思维的生长点预设讨论,创设多元、开放的讨论情境,敏锐捕捉课堂有价值的意外生成问题,充分讨论,成就精彩课堂。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱明		3	2	1.0	1.0