基于临床检验工作过程的《微生物学检验技术》课程改革研究

• 作者: 满永宏
• 来源期刊: 中国医药科学
• 学科: 教育
• 关键词: 高职高专 微生物检验 职业能力培养
• 年，卷（期）: 2012,（18）
• 所属期刊栏目: 医药教育
• 页码范围: 173,177
• 分类号: G424.1
• 字数: 2620字
• 语种: 中文

摘要

总结南阳医学高等专科学校医学检验专业.通过对课程教学目标、教学内容、教学模式、评价体系的改革,初步建立了基于“工作过程”的人才培养模式,突出职业能力培养的课程标准,提高课程教学质量,解决了岗位需求与人才培养之间的矛盾,构建了以服务区域经济为目的、以就业为导向的医学检验专业技能型人才培养的新型课程体系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	满永宏		16	25	2.0	4.0