在数学课堂上培养学生的参与意识

• 作者: 范继斌
• 来源期刊: 语数外学习（数学教育）
• 学科: 教育
• 关键词: 数学 解题技巧 分析问题
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 课堂设计
• 页码范围: 19
• 分类号: G633
• 字数: 1907字
• 语种: 中文

摘要

数学是一门基础学科,教学内容丰富、有着较强的逻辑思考能力.数学在于教育人们解决问题,分析问题.充分发挥课堂教学这个主要环节是非常重要的,让学生由被动接受变为主动探索,动手动脑,参与到学习活动中去,体现主体作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范继斌		1	0	0.0	0.0