求新 求活 多变 多解——精心设计练习让数学学习乐趣多多

• 作者: 郝晓燕
• 来源期刊: 数学大世界：教师适用
• 学科: 数学
• 关键词: 数学学习 设计 多解 乐趣 练习 数学习题 作业效果 心理学
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 学术争鸣
• 页码范围: 28-28
• 页数: 1页
• 分类号: O1-4
• 字数: 2207字
• 语种: 中文

摘要

心理学研究表明：如果一个人对某一活动有浓厚兴趣，那么活动效率就高，而且不易产生疲劳和负担过重的感觉。笔者在设计数学习题时把兴趣作为内在的“激素”，采取了“求新、求活、多变、多解”四大“战略”，精心设计习题，让学生主动、愉快、积极的做题，练得精、练得巧、练到点子上，减轻了过重作业负担，提高了作业效果。下面就谈谈我的四大“战略”：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郝晓燕	江苏省泗阳县爱园镇中心小学	1	0	0.0	0.0