教师，在反思中成长——朴实之中见真知

• 作者: 黄蓉
• 来源期刊: 湖北教育：教育教学
• 学科: 教育
• 关键词: 教师专业化成长 教学反思 真知 朴实 教学实践 校本教研 专业素养
• 年，卷（期）: hbjyb_2012,（8）
• 页码范围: 4-6
• 页数: 3页
• 分类号: G451.2

摘要

所谓教学反思．是指教师对教学实践的再认识、再思考．教学反思既是校本教研的主要形式之一，也是教师立足岗位、提升专业素养的一种有效途径，所以．它已成为教师专业化成长不可或缺的手段之一．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄蓉		13	3	1.0	1.0