多媒体技术与语文课堂整合初探

• 作者: 谢厚平
• 来源期刊: 小学时代：教师
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课堂教学 多媒体技术 课堂整合 课堂教学改革 课堂教学效率 课堂教学效果 传统教学手段 教育手段
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 所属期刊栏目: 整合与思考
• 页码范围: 99-99
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 字数: 2084字
• 语种: 中文

摘要

对教育而言,要把改革引向深入,教育手段必须现代化。也就是说,运用多媒体技术进行语文课堂教学是语文课堂教学改革中一种意义重大而又不可或缺的必然趋势。多媒体技术运用于语文课堂教学是全面实施素质教育的有效手段,它有利于提高语文课堂教学效率。在教学过程中，它融图、文、声、像于一体，是智能化的双向教学活动过程。它的应用简化了教师备课过程中相关环节的操劳操作，使得教师能集中精力于教学本身，从而提高了课堂教学效果。实践告诉我们，把多媒体技术与传统教学手段有机结合的确是一条捷径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢厚平		1	2	1.0	1.0