以学生为本科学设计教学作业

• 作者: 刘春明
• 来源期刊: 数理化学习
• 学科: 工学
• 关键词: 学生作业 设计教学 科学 教学质量 作业设计 中学数学 基础
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 页码范围: 32-32,33
• 页数: 2页
• 分类号: TB482
• 字数: 4642字
• 语种: 中文

摘要

近年来，如何在坚持“以学生为本”的原则基础上，通过对学生作业的精心设计，从而达到既能减少学生的课业负担，又能保证教学质量的双赢，成了所有教师必须要共同面对的难题．本文力求在“生本型”为原则的基础上，通过中学数学作业设计，以知识呈阶梯性、

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘春明		4	1	1.0	1.0