在教学中如何帮助学生建立数学模型

• 作者: 刘悦红
• 来源期刊: 辽宁教育
• 学科: 教育
• 关键词: 数学模型 全日制义务教育 学生 教学 数学课程标准 内容标准 创造价值 教育部
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 关注
• 页码范围: 16-18
• 页数: 3页
• 分类号: G633.6
• 字数: 5582字
• 语种: 中文

摘要

“课标”再聚焦 教育部颁布的《全日制义务教育数学课程标准（2011年版）》在第一部分前言中指出：“数学作为一种普遍适用的技术，有助于人们收集、整理、描述信息，建立数学模型，进而解决问题，直接为社会创造价值。”在第三部分内容标准中指出：“‘数与代数’的内容主要包括数与式、

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘悦红		4	0	0.0	0.0