小学数学教学中的合作学习

• 作者: 黄梓鸿
• 来源期刊: 数学大世界：教师适用
• 学科: 数学
• 关键词: 小组合作学习 数学教学 小学 数学课堂 新课程标准 信息交流 主体意识 教学活动
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 热点透视
• 页码范围: 13-13
• 页数: 1页
• 分类号: O1-4
• 字数: 2315字
• 语种: 中文

摘要

合作是一种比知识更重要的能力，是一种体现个人品质与风格的素质，是新课程标准的一项重要内容。在数学课上经常开展小组合作学习，有利于师生间、生生间的感情沟通和信息交流，能够强化学生的主体意识，使学生成为教学活动的参与者。在参与学习的过程中，人人尝试成功的喜悦，个个体验创造的乐趣，既能发掘个人内在潜能，又能培养集体团结的合作精神。因而，小组合作学习成了数学课堂上一道美丽风景。下面我就结合教学实践，谈几点看法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄梓鸿		1	0	0.0	0.0