基于计量分析的我国医学长学制学生能力培养

• 作者: 张稚鲲 谢松 郭胜伟
• 来源期刊: 医学信息学杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 长学制 能力培养 计量分析
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 所属期刊栏目: 医学信息研究
• 页码范围: 56-61
• 页数: 6页
• 分类号: R9-4
• 字数: 5990字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-6036.2012.08.014

摘要

对我国开办长学制医学教育以来的相关论文进行文献计量分析,从研究单位、作者、期刊、关键词等方面分析长学制学生能力培养的主要研究地区、研究人员、研究内容等方面的特点,以揭示现状、查找问题、探求对策。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭胜伟		52	348	10.0	17.0
2	张稚鲲		23	72	5.0	7.0
3	谢松		5	9	2.0	3.0