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摘要:
小学生多数是从二三年级开始接触简单的写作,一开始基本上是写一小段话。但是在漫长的作文教学中,学生越来越怕写作。究其原因,一方面,是教师的命题作文让学生翻来覆去地写;另一方面,是教师在进行作文教学的时候就给学生固定了基本的作文模式,不是学生想写什么就可以写什么,
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 让创新的思想带着作文飞翔
来源期刊 小学语文教学:园地 学科 农学
关键词 飞翔 创新 小学生 写作 教学 教师
年,卷(期) xxywjxyd_2012,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 20-21
页数 2页 分类号 S836
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研究主题发展历程
节点文献
飞翔
创新
小学生
写作
教学
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学:园地
月刊
1004-6720
14-1016/G4
山西省太原市解放路东头道巷5号
22-441
出版文献量(篇)
4415
总下载数(次)
9
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