写后记：一个不可或缺的训练环节

• 作者: 肖维源
• 来源期刊: 小学语文教学：园地
• 学科: 教育
• 关键词: 小学 语文教学 作文教学 写作方法
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 页码范围: 22-22
• 页数: 1页
• 分类号: G633.34

摘要

在作文教学中，大多数教师只注重写作前的指导，而轻视写后的跟踪。实践证明，学生写作之后如果不及时地加以总结，不注意写、评之后的反思，这对于提高学生的作文水平而言无疑是大大地打了折扣。近年来，我们根据学生的实际，引导学生写作文后记，这样做，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖维源		1	0	0.0	0.0