着眼大处做实小处层层推进——苏教版四年级上册“找规律”教学实录

• 来源期刊: 小学教学参考：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: 教学实录 规律 四年级 苏教版 上册 个数 排列 学生
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 页码范围: 4-6
• 页数: 3页
• 分类号: G424.21

摘要

1．让学生经历探索生活中一一间隔排列的两种物体个数之间的关系，初步体会其中的简单规律。