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摘要:
早期阅读是幼儿语言教育的重要内容之一,早期阅读是增长幼儿知识、开拓幼儿视阈、陶冶幼儿情操的有效途径。现代幼儿教育研究表明三至七岁是人的语言发展的"黄金期",也是阅读能力发展的关键期。《幼儿园教育指导纲要(试行)》鼓励"利用图书和绘画,引发幼儿对阅读的兴趣,培养阅读能力。"早期教育对幼儿个体终身学习能力与发展起着至关重要的价值。联合国儿童基金会曾经强调:"通过健康投资以及提供社会服务等措施,在儿童的健康、教育和营养方面进行早期投入是一种非常有效的方式,将来必然会产生丰厚的回报。"现实呼唤教师采取睿智策略,
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文献信息
篇名 提升幼儿早期阅读能力的有效途径
来源期刊 赤峰学院学报:作文教学研究 学科 教育
关键词 幼儿语言教育 早期阅读能力 《幼儿园教育指导纲要(试行)》 联合国儿童基金会 终身学习能力 健康投资 语言发展 教育研究
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 110-111
页数 2页 分类号 G613.2
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱文礼 江苏省如皋市白蒲中心幼儿园 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿语言教育
早期阅读能力
《幼儿园教育指导纲要(试行)》
联合国儿童基金会
终身学习能力
健康投资
语言发展
教育研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报:作文教学研究
双月刊
1673-2596
15-1341/C
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
16-139
出版文献量(篇)
6687
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