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《全日制普通高级中学语文教学大纲》指出:“培养学生高尚的审美情趣和一定的审美能力”。在语文课教学的过程中,学生是审美的主体.教师是主导。教师在教学过程中,所起的作用就是如何更好地引导学生发现美、感知美、认识美、欣赏美,那么教师首先要具有很高的审美能力。语文教学是美的事业,语文教材是一座美的宫殿,语文教师则应是美的使者。
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文献信息
篇名 语文教学离不开教师的审美能力
来源期刊 文科爱好者:教育教学版 学科 教育
关键词 语文教学 教师审美能力 美的使者
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 中学教育研究
研究方向 页码范围 70-70
页数 1页 分类号 G633.3
字数 2084字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
教师审美能力
美的使者
研究起点
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期刊影响力
文科爱好者(教育教学版)
双月刊
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