一案五区——让集体备课更有实效性

• 作者: 陆坊庆
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 集体备课 实效性 教学质量 质量提升 备课模式 主渠道 学校 试教
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 页码范围: 66
• 页数: 1页
• 分类号: G424.2

摘要

集体备课是当下研究的热点，是抛开“加班加点”后备校谋求教学质量提升的主渠道。各学校都想通过集体备课的形式，改变“单打独斗”的局面，集众人智慧，实现教学质量的提升。基本形成了“五定”（定时间、定地点、定内容、定主备人、定试教）、“四步骤”（自主精备——交流研讨——课堂展示——复备改进）的备课模式。但现实之下。效果并不理想。

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1	陆坊庆		6	0	0.0	0.0