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摘要:
随着信息技术的迅速发展以及终身学习时代的到来,知识共享显得非常重要。知识经过分享,可以实现其增值。教育领域中,教师是学校教学知识生成和创新的主体,教师知识如果能够得到共享将会对学生和教师的发展有很大帮助。社会性软件作为近几年新兴的网络软件和工具,为知识共享提供了前所未有的便利条件,成为知识共享的重要促进因素。充分利用社会性软件,能够帮助教师个人更好地学习,进而更有效地促进教师知识的共享。
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文献信息
篇名 基于社会性软件的教师知识共享策略
来源期刊 中小学电教:上 学科 教育
关键词 社会性软件 知识共享 教师知识 学习时代 信息技术 教育领域 知识生成 学校教学
年,卷(期) zxxdjzh_2012,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 24-27
页数 4页 分类号 G40-057
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1 王雪峰 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
社会性软件
知识共享
教师知识
学习时代
信息技术
教育领域
知识生成
学校教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:综合
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市金川街85号
12-85
出版文献量(篇)
8395
总下载数(次)
99
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