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小学数学课堂习题设计策略例谈
教学目标
课堂习题
策略
初中数学课堂习题的分层设计研究
初中数学
课堂习题
分层设计
小学数学习题有效设计的策略
小学数学
习题设计
策略
挖掘教材习题资源,提高数学课堂效率
习题资源
课堂效率
发散思维
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 这样的习题要不得——对小学数学课堂中习题设计的反思
来源期刊 教育:教学科研(下旬) 学科 教育
关键词 小学数学课 混合运算 运算律 数学教学 开放性问题 后续教学 苏教版 教学参考书 计算顺序 负迁移
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46-47
页数 2页 分类号 G623.5
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邹亚军 3 0 0.0 0.0
传播情况
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参考文献  (0)
节点文献
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学课
混合运算
运算律
数学教学
开放性问题
后续教学
苏教版
教学参考书
计算顺序
负迁移
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育:教学科研(下旬)
其它
1673-2413
出版文献量(篇)
4366
总下载数(次)
3
总被引数(次)
0
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