专业化视角下学前教师教育现状及其改革探索

• 作者: 李槐青
• 来源期刊: 湖南科技学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 专业化 教师教育 现状 改革
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 页码范围: 125-127
• 分类号: G642
• 字数: 5765字
• 语种: 中文

摘要

幼儿教育是整个基础教育的基础,幼儿教师的专业化水平决定着幼儿教育的质量,而幼儿教师专业化水平的提高有赖于幼儿教师教育的改革和发展.当前幼儿教师的数量、质量等都不能满足幼儿教育发展的需要,迫切需要对幼儿教师教育进行改革,从而提高幼儿教师的专业化发展水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李槐青		27	124	7.0	10.0