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摘要:
大学教学改革迫切要求学生学习方式和教师教学方式的共同改变.重要的是改变观念,加快教师角色转变,实现《营养与食品卫生学》课堂教学形式和内涵的变革.即教学方法上改“传统讲授式”为“案例讨论式”或“发现探究式”,教学内容上要善于归纳、总结、理论结合实际.
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文献信息
篇名 素质教育背景下《营养与食品卫生学》课程教学改革
来源期刊 中华医学教育探索杂志 学科 教育
关键词 教学改革 素质教育 营养与食品卫生学 教育理念
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目 教学改革
研究方向 页码范围 357-359
页数 分类号 G4
字数 3231字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.2095-1485.2012.04.007
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研究主题发展历程
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教学改革
素质教育
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教育理念
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中华医学教育探索杂志
月刊
2095-1485
11-6021/R
大16开
重庆市渝中区医学院路1号重庆医科大学385信箱
2002
chi
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