浅谈如何规范小学英语课堂语言

• 作者: 曹晶晶
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语 课堂语言 英语课堂教学 教师话语 课堂话语 英语教师 学生 学习
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 页码范围: 72
• 页数: 1页
• 分类号: G623.31

摘要

小学英语课堂教学中存在着许多低效和无效的教师话语,这不仅使学生很困惑,而且还降低和影响了学生学习的积极性和热情,最终影响了教学的效果。因此,要求小学英语教师要规范自己的课堂话语,使教师课堂话语发挥最大的效值,让学生去享受英语的学习,主动用英语去表达.

作者信息

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1	曹晶晶		6	0	0.0	0.0