教师提问策略对大学英语课堂师生互动的影响

• 作者: 肖俊
• 来源期刊: 现代商贸工业
• 学科: 教育
• 关键词: 提问策略 师生互动 影响
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 所属期刊栏目: ·职业教育与培训
• 页码范围: 162-163
• 页数: 2页
• 分类号: G4
• 字数: 1960字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-3198.2012.08.095

摘要

从英语课堂的实际出发，依据国内外最新的关于课堂互动的研究成果，欲探讨教师提问策略对大学英语课堂师生互动的影响，帮助英语教师认识自己的提问策略是如何影响课堂师生互动，从而改善提问策略，增强课堂师生互动，促进学生的二语习得。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖俊	华中师范大学武汉传媒学院	6	60	2.0	6.0