初中生物课的探究性教学

• 来源期刊: 教师博览(科研版)
• 学科: 教育
• 关键词: 生物 探究 教学 效果
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 页码范围: 51
• 页数: 1页
• 分类号: G633.91
• 语种: 中文

摘要

《生物课程标准》要求学生提高生物科学素养,培养学生参加社会生活、经济活动、生产实践和个人决策所需的生物科学概念和科学探究能力.教师应把课外活动与课堂教学有机结合起来,让学生在课堂上获得理论知识的同时,拓展相关的课外知识,在课外活动中探究学习.