有效提问智慧理答--对小学高年级数学课堂教学的几点思考

• 作者: 谢海英
• 来源期刊: 小学教学参考：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课堂教学 有效提问 小学高年级 智慧 学生实际 教师教学 教学质量 课堂提问
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 页码范围: 38
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

课堂提问是指在课堂教学中，教师根据一定的教学目标，针对教学内容、教学的重难点以及学生实际，设置一系列问题，要求学生思考回答。这是促进学生积极思维，提高教学质量的一种教学手段。理答是教师对学生回答问题后的反应和处理，是课堂问答的重要组成部分。理答不仅是一种教学行为，更重要的还是一种评价行为。它是教师对学生的回答做出即时评价，以引起学生的注意与思考。智慧的理答容易渲染一种思考、对话与民主的课堂文化，能够唤起学生学习的热情和倾吐的欲望。教师精心提问、智慧理答直接决定着教师教学的质量和课堂的效果。下面结合教学实践，探讨课堂中常用的有效理答方式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢海英		6	7	1.0	2.0