护理技术操作培训方式改革的探索

• 作者: 刘艳琴 庞贵凤 康华 李变娥
• 来源期刊: 中国护理管理
• 学科: 医学
• 关键词: 护理操作 操作员 培训方式
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 实践护理
• 页码范围: 67-69
• 分类号: R47
• 字数: 2876字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-1756.2012.05.021

摘要

目的:对传统的护理技术操作培训方式进行改革,探讨以护理技术操作员为主的新型培训、考核方式的实施效果.方法:将2009年由传统培训方式进行培训的529人设为改革前组,将2010年由以护理技术操作员为主的新型培训方式进行培训的536人设为改革后组,对两组人员的考核成绩进行比较.结果:护理人员技术操作考核优秀率由37.1％上升为40.7％,合格率由18.3％上升为19.0％,不合格率由6.4％下降为1.9％.结论:以护理技术操作员为主的科室培训、专项考核相结合的培训方式有利于提高医院整体护理技术操作水平,并且有利于形成良好的学习氛围,为扎实、深入推进优质护理服务工作奠定基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李变娥	太原市中心医院护理部	14	127	6.0	11.0
2	庞贵凤	太原市中心医院护理部	11	78	4.0	8.0
3	康华	太原市中心医院护理部	1	15	1.0	1.0
4	刘艳琴	太原市中心医院血液透析中心	1	15	1.0	1.0