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摘要:
九年制义务教育数学教材(苏教版)与过去的教材相比,把“活动课”纳入了新的课程体系。由此,我们可以看出,“活动课”在小学数学教学中地位的确立既是时代发展的要求,也是人们对数学教育认识不断深化的结果。
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低年级数学
数学教具
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浅谈低年级数学教学中的情境运用
低年级
数学教学
情境运用
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈低年级数学活动课教学中的几点做法
来源期刊 小学教学参考:数学版 学科 教育
关键词 数学活动课教学 低年级 九年制义务教育 “活动课” 小学数学教学 数学教材 课程体系 教育认识
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40
页数 1页 分类号 G623.5
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1 庄晓燕 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学活动课教学
低年级
九年制义务教育
“活动课”
小学数学教学
数学教材
课程体系
教育认识
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:数学版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-39
出版文献量(篇)
9785
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15
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