浅谈优化高职院校医学技能专业“双师型”教师的培养机制

• 作者: 孙华
• 来源期刊: 新校园（学习）
• 关键词: 高职院校 医学技能专业 “双师型”教师 培养机制
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 页码范围: 32
• 字数: 1615字
• 语种: 中文

摘要

医学技能专业作为高职院校的特殊专业,担负着培养高级医务技术人才的责任,高职院校的培养特点和医学事业的高速发展决定了“双师型”教师在本专业的特殊地位和重要性,面对高职院校医学技能专业“双师型”教师队伍建设的现状,如何优化医学技能专业“双师型”教师的培养机制已成为高职院校教师队伍建设必须解决的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙华	鹤壁职业技术学院医学院	28	107	5.0	10.0