带领孩子走进科学实验

• 作者: 黄珍
• 来源期刊: 中小学教育
• 关键词: 激趣 紧贴 协作
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 教研探索
• 页码范围: 42
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

“探究是科学学习的核心.”“亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径.”“科学探究”虽不是新生概念,但作为一种学习方式,对于我们传统的应试教育来说却是一场伟大的革命.我们应该怎样引领孩子们进行“科学探究”呢?我觉得关键的是我们要适应学生的年龄特征,用适合孩子的要求和方式去激发和引领.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄珍		4	0	0.0	0.0