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摘要:
如何提高农村小学作文教学的效果,是我们农村语文教师的一大课题。与城市小学生相比,农村的学生在习作水平上存在着较大的差距。农村学生相较于城市里学生而言,他们生活中接触到的新鲜事物较少,与人与社会交往的能力更无法与城里孩子相比。他们视角狭小,可供阅读的书籍匮乏,等等这一系列的问题都影响着农村小学生习作能力的提高。
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探析如何提高农村小学生的习作水平
小学习作
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专项训练
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浅议如何提高小学生的习作能力
小学习作
能力提高
素材渠道
策略
浅谈提高农村小学生的写作能力
农村小学生
写作能力
特有资源
浅谈如何提高农村小学生的写作能力
阅读习惯
观察
感知生活
写作能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈农村小学生习作能力的提高
来源期刊 赤峰学院学报:作文教学研究 学科 教育
关键词 农村小学 作文教学 习作能力
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45-46
页数 2页 分类号 G623.23
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王娟 10 1 1.0 1.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
农村小学
作文教学
习作能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报:作文教学研究
双月刊
1673-2596
15-1341/C
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
16-139
出版文献量(篇)
6687
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
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