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摘要:
为提高畜牧微生物学实验教学的效率和效果,结合目前的教学实际,以强调提高学生的学习热情、培养学生科学思维能力和创新能力,以及应用知识解决实际问题的能力为改革的核心.探索建立了逐级提高的“基本技能与验证性实验-综合性实验-探索与设计性实验”3大模块,打破传统实验教学模式的单一性,使畜牧微生物学实验教学形式多样化,取得了良好的教学效果.
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文献信息
篇名 畜牧微生物学课程开放式、多方式实验教学的实践与探索
来源期刊 黑龙江畜牧兽医(上半月) 学科 教育
关键词 畜牧微生物学 实验教学 实践 探索
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目 教学天地
研究方向 页码范围 158-160
页数 3页 分类号 G424.27
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-7034.2012.08.059
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研究主题发展历程
节点文献
畜牧微生物学
实验教学
实践
探索
研究起点
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期刊影响力
黑龙江畜牧兽医(上半月)
月刊
1004-7034
23-1205/S
哈尔滨市香坊区哈平路243号
chi
出版文献量(篇)
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