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摘要:
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浅谈学生在小学科学生态课堂中自主创新能力的培养
小学教育生态理念
科学课堂
创新意识
创新思维
创新品质
让学生在课堂上“大声说话”
说话
课堂
学生
平等对话
教学本质
合作交流
教师
师生
如何让学生在"做"中学好数学
教学做合一
学困生
数学学习
让一年级学生在数学课堂中"动"起来
小学数学
创设情境
重视操作
巧设练习
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 浅谈如何保持学生在课堂中的注意
来源期刊 科海故事博览·科教论坛 学科
关键词 注意 教学 教学规律 教学方法
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李常芬 3 1 1.0 1.0
传播情况
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引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
注意
教学
教学规律
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科海故事博览·科教论坛
月刊
1007-0745
53-1103/N
昆明市江滨西路临江花园
出版文献量(篇)
7496
总下载数(次)
14
总被引数(次)
0
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