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摘要:
数字化技术的发展为大学外语教学提供了广泛的发展空间.在行为主义、认知主义和建构主义理论的指导下,各种数字化外语教学模式被提出并被广泛地应用到了大学外语教学中.这些教学模式能够实现“以学生为中心”的教学思想,有助于激发学习者的主动性,促进个性化的外语学习,然而这些教学模式仍然存在不足,还需要各方共同努力.
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文献信息
篇名 基于数字化技术的大学外语教学模式研究
来源期刊 吉林省教育学院学报(下旬) 学科 教育
关键词 大学外语 教学模式 数字化
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 28-30
页数 3页 分类号 G623
字数 4250字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朴圣玉 沈阳师范大学大学外语教学部 17 44 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学外语
教学模式
数字化
研究起点
研究来源
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期刊影响力
吉林省教育学院学报(下旬)
月刊
1671-1580
22-1296/G4
大16开
吉林省长春市
2008
chi
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