“项目导向,任务驱动”教学模式在儿童护理教学中的探讨

• 作者: 冯平 周慧茹 张丽莉 张爱娥 王庆林 赵洋 闫燕
• 来源期刊: 河南职工医学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 教学模式 护理教学 儿童护理
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 教育科学
• 页码范围: 546-549
• 分类号: G642.0
• 字数: 4002字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-9276.2012.04.065

摘要

目的 探讨“项目导向,任务驱动”教学模式在儿童护理教学中的应用效果.方法 将2009级高职护理专业4个班随机分为实验组和对照组.实验组采用项目导向、任务驱动教学法,对照组采用以课堂教学为主、传授系统的理论知识的教学法.课程结束后对两组护生的理论、实践成绩及各项能力进行统汁分析和问卷调查.结果 实验组护生的理论和实践成绩均优于对照组(P＜0.01)；问卷调查结果显示实验组93.46％的护生认为项目导向、任务驱动教学法提高了分析、解决问题等综合职业能力.结论 “项目导向、任务驱动”的教学模式以真实工作任务为依据组织教学内容,真正实现教、学、做、练的结合,可提高护生对专科护理工作过程的认识和综合职业能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张爱娥	河南卫生职工学院儿科教研室	2	6	1.0	2.0
2	张丽莉	河南卫生职工学院儿科教研室	1	6	1.0	1.0
3	冯平	河南卫生职工学院儿科教研室	1	6	1.0	1.0
4	闫燕	河南卫生职工学院儿科教研室	1	6	1.0	1.0
5	赵洋	河南卫生职工学院儿科教研室	1	6	1.0	1.0
6	王庆林	河南卫生职工学院儿科教研室	1	6	1.0	1.0
7	周慧茹	河南卫生职工学院儿科教研室	1	6	1.0	1.0